Обычный Крупный Очень крупный
A A

Руслана Яценко: «Прошлое человека не должно определять его будущее»

5/08/2021

Психолог центра «Вверх» рассказала о работе с детьми-сиротами, а также ребятами из приемных и малообеспеченных семей.

Центр равных возможностей для детей-сирот «Вверх» помогает молодым людям в трудной жизненной ситуации получить образование, выбрать профессию и найти работу. За 20 лет работы Центр стал местом творческого и личностного роста для воспитанников и выпускников коррекционных детских домов и психоневрологических интернатов.

В среднем подопечные обучаются в Центре в течение 3-4 лет, а занятия проходят 6 дней в неделю по 5 часов. Только за 2020-2021 учебный год через Центр «Вверх» прошло более 200 учащихся, некоторые из них по итогу обучения получили аттестат о среднем образовании. Один из предметов, который ученики проходят в Центре, ‒ это психология. В рамках занятий по психологии уже второй год реализуется программа повышения мотивации «От прокрастинации к мотивации шаг за шагом» при поддержке Фонда президентских грантов. На уроках психолог вместе с воспитанниками разбирает различные психологические темы, учит их лучше понимать себя и прокачивает их soft skills («мягкие навыки»). За этот учебный год было проведено более 250 занятий по программе, в которых приняли участие 146 студентов «Вверха».

Сотрудник центра «Вверх» и психолог программы «Повышения мотивации» Руслана Яценко рассказала, каких успехов удалось добиться за несколько лет существования проекта, и поделилась планами по развитию организации.

В чем заключаются основные задачи центра «Вверх» и каковы его отличия от классических коррекционных учреждений?

В коррекционные учреждения ребята попадают по разным причинам, связанными не только с особенностями развития, но и с поведенческими сложностями. В наш Центр молодые люди приходят уже осознанно в довольно взрослом возрасте с желанием открыть для себя больше возможностей для саморазвития. Они работают каждый день в течение 3-5 лет и за счет упорного труда доходят до аттестации за 9 класс.

Мы делаем акцент не только на образовании, но и на профессиональном становлении учащихся, проводим коммуникативные тренинги, отправляем ребят на стажировки и на работу, чтобы они еще на этапе обучения могли попробовать себя в разных областях и определиться, куда им идти дальше. Не менее важно, что мы ведем психологическую работу с подопечными, развиваем у них soft skills, учим навыкам самоорганизации и поиска ресурсов для самосовершенствования.

Кроме того, в центре «Вверх» царит атмосфера поддержки и равенства всех участников, что помогает ребятам двигаться дальше даже в те моменты, когда у них что-то не получается.

-

В центре «Вверх» вы работаете психологом в рамках программы «Повышения мотивации». Расскажите, почему вы пришли в Центр. Как этот проект помогает молодым людям в организации собственного образовательного и рабочего процесса?

Я уже давно работаю в некоммерческом секторе с выпускниками детских домов и мне нравится развиваться в этой сфере. Когда меня пригласили в «Вверх», я понимала, что для меня эта работа послужит расширением моей психологической практики. Постоянно взаимодействуя с выпускниками детских домов и коррекционных школ, я часто сталкиваюсь с мышлением ребят о том, что у них нет будущего и они ничего не могут, и меня эти слова всегда очень расстраивают. Я считаю, что у воспитанников детских домов и, в частности, у наших подопечных огромный потенциал. Они могут добиться многого, и я хочу им на том пути помогать.

Наши тренинги по повышению мотивации направлены на самопознание участников, чтобы им было намного проще найти причину для преодоления трудностей и продолжить учиться. На занятиях мы учимся работать над собой через призму осознанности, ищем свои сильные и слабые стороны, работаем над существующими ограничительными установками. Я радуюсь, когда вижу, что в моих группах есть положительные сдвиги и ребята начинают лучше понимать, для чего им нужно продолжать посещать Центр.

Почему важно строить работу с молодыми людьми в трудной жизненной ситуации с применением психологического подхода?

По моему мнению, работа с психологом важна для любого человека вне зависимости от того, в какой семье он вырос и с какими трудностями столкнулся, так как у каждого из нас есть травмы и сложный опыт, которые требуют проработки. Сейчас молодежь существенно раньше приходит к вопросу о необходимости психологических консультаций, что помогает на довольно раннем этапе жизни переработать травмирующий опыт из детства, повысить уровень собственной осознанности и далее эффективно работать над собой. К сожалению, в образовательных учреждениях нас не учат, как справляться с теми непростыми событиями, которые происходят в нашей жизни, поэтому очень важно, особенно для детей из детских домов и семей в трудной жизненной ситуации, еще на этапе раннего взросления дать основополагающие настройки для дальнейшего личностного развития.

Как обучение в центре «Вверх» меняет ваших подопечных? Что ребята получают по итогам обучения?

Я работаю в центре уже 2,5 года и за это время постоянно видела, как ребята становятся более уверенными, начинают чувствовать себя комфортно на занятиях, открываются новому опыту и смело заявляют о себе. Очень здорово видеть, как они стараются поддерживать новеньких, раскрываются сами и помогают раскрываться им. Мне радостно наблюдать, как меняется их мировоззрение и мироощущение.

Наши 9-классники усердно учатся каждый день, и я смотрю на них с большим восхищением и уважением, они для меня настоящие герои. В том, сколько они работают, заключается торжество силы духа и мотивации, ведь такой труд над собой под силу далеко не каждому.

До конца 9 класса доходят самые замотивированные ученики, но даже те, кто покинул центр раньше, за счет нескольких лет упорного труда приобретают большой опыт и обогащают свое сознание. Большая часть ребят после обучения уходит от нас работать, и довольно часто они возвращаются в Центр, чтобы дойти до завершения программы.

-

Что вы считаете важным изменить в системе работы с молодежью из детских домов, приемных и малообеспеченных семей? Почему то, как взаимодействуют с трудными подростками и молодыми людьми в образовательных учреждениях сейчас, не работает?

Работа с трудной молодежью в основном построена по принципу коллективного воспитания, и эта система не дает развиваться индивидуальности человека. Однако важно заметить, что за последние несколько лет в рамках этой системы было привнесено и много хорошего: многие детские дома были переформатированы в центры содействия семейному воспитанию, ребятам в учреждениях дают больше свободы в плане возможностей, а НКО все чаще привлекают для совместных проектов и расширения опыта молодых людей.

Государственная поддержка, с одной стороны, хороша тем, что помогает тем, кто остался один, но с другой стороны, она «убивает» у человека любую мотивацию работать и учиться, потому что ему и без этого выплачивают деньги, которых большинству достаточно для комфортной жизни. Я не выступаю за то, чтобы финансовую поддержку вовсе убрали, мне кажется более эффективным увеличивать льготы за какие-либо достижения в учебе и работе, чтобы у молодежи было стремление добиваться большего и получать за свой труд финансовую помощь.

Какие цели ставит перед собой центр на будущее?

Сейчас мы продолжаем укреплять образовательную часть нашей программы, придумываем различные улучшения уже существующих структур и проектов. Мы расширили целевую аудиторию и учимся более эффективно работать не только с теми, кто пришел к нам самостоятельно, но и с теми ребятами, кто живет с родителями. Также мы продолжаем развивать профориентационное направление – ищем новые варианты стажировок и привлекаем различных партнеров для расширения трудовой деятельности учащихся.

В будущем основной задачей для образовательного центра мы видим выход на хороший экспертный уровень, чтобы делиться собственным опытом по созданию таких образовательных центров, как у нас, в регионах, а также обучать педагогов работать с молодежью в трудной жизненной ситуации.

Подробнее познакомиться с историей Русланы Яценко, а также других участников конкурса, можно на выставке «Город неравнодушных. Призвание». На фотополотнах изображены лидеры НКО, волонтеры благотворительных фондов и все, кто ежедневно реализуют социальные проекты и объединяют людей для участия в добрых делах города. Выставки пройдут в парке «Ангарские пруды», саду «Эрмитаж», парках «Таганский» и «Сокольники», Лианозовском парке, этнографической деревне «Бибирево» и в популярных торговых центрах с августа по октябрь.